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教师教学监控能力研究:回顾与展望
引用本文:李森,彭桂芳.教师教学监控能力研究:回顾与展望[J].当代教师教育,2013,6(3):7-12.
作者姓名:李森  彭桂芳
作者单位:西南大学教育学部,重庆,400715
摘    要:自1995年教师教学监控能力概念被提出以来,研究者们进行了探索性的研究,初步建立起了教师教学监控能力的理论框架。然而,近年来教师教学监控能力研究较少,并且缺少实证性和突破性的研究。本研究采用文献研究法,对近二十年来的教师教学监控能力研究进行梳理,以期为新时期我国教师专业发展和教师教学监控能力的进一步研究提供借鉴。

关 键 词:教师  教学监控能力  研究概述

A Study on Teacher's Teaching Monitoring: Retrospect and Prospect
LI Sen , PENG Gui-fang.A Study on Teacher's Teaching Monitoring: Retrospect and Prospect[J].Contemporary Teacher Education,2013,6(3):7-12.
Authors:LI Sen  PENG Gui-fang
Abstract:
Keywords:
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