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| 谈表演游戏中教师介入指导的有效性 | |
| 引用本文： | 王惠玲.谈表演游戏中教师介入指导的有效性[J].考试周刊,2013(59):181-182. |
| 作者姓名： | 王惠玲 |
| 作者单位： | 漳州台商投资区角美幼儿园,福建漳州,363000 |
| 摘 要： | <正>表演游戏是幼儿园游戏课程的主要形式之一,是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色,通过语言、表情和动作进行表现的一种活动。教师除了为幼儿创设良好的游戏情境之外,在游戏过程中的介入指导对幼儿发展的影响也是深远的。那么,如何在表演游戏中更好地发挥"介入"在游戏中的作用,真正做到有效介入呢?实践中,笔者通过观察判断,把 |
| 关 键 词： | 介入指导 幼儿园 游戏表演 教师 有效性 解决问题 幼儿游戏 主要形式 动作 语言 |
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