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| 数学分层教学,提高数学教学效率 | |
| 引用本文： | 朱国松.数学分层教学,提高数学教学效率[J].教师,2013(28):78-78. |
| 作者姓名： | 朱国松 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴江区盛泽第一中学 |
| 摘 要： | 实施分层教学,数学教学效果有了明显提高,活跃了课堂气氛,调动了每一位学生尤其是低层学生的学习积极性,激发了学生的学习兴趣,帮助他们养成了较好的学习习惯和方法,培养了学生自学能力;同时也减轻了学生的课业负担,提高了学习效率。以下是我在教学实践中进行分层教学的一些做法:1.根据学生实际情况,谨慎对学生进行分层学生的分类应遵循"多维性原则、 |
| 关 键 词： | 分层教学 学生自学能力 教学效率 数学成绩 学习兴趣 多维性 学习积极性 教学效果 教学实践 学习习惯 |
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