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“自主、合作、探究”教学模式在中职《电工基础》教学中的运用
引用本文:文千山.“自主、合作、探究”教学模式在中职《电工基础》教学中的运用[J].考试周刊,2009(42):196-197.
作者姓名:文千山
作者单位:顺德中等专业学校,广东,佛山,528300
摘    要:“自主、探究、合作”教学模式在《电工基础》教学的运用有利于培养学生的创新思想与创新能力,有利于学生学会自主学习。本文作者结合自身实践.介绍了“自主、合作、探究”教学模式在中职《电工基础》教学中的运用。

关 键 词:中职《电工基础》教学  “自主  探究  合作”教学模式运用
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