|
|||||
|
|
| “相异构想”:语文教学亟待正视的问题 | |
| 引用本文： | 王素丽.“相异构想”:语文教学亟待正视的问题[J].读与写:教育教学刊,2012(4):98. |
| 作者姓名： | 王素丽 |
| 作者单位： | 江苏省沛县胡寨中学 |
| 摘 要： | 虽然很多初中生有了一定的生活积淀,但在语文学习中却感觉困难,头脑中已经有了"相异构想"对对新知识学习的一大障碍。正确了解"相异构想"的形成及特点,找出有效防止其负面作用的干扰因子,提出解决问题的办法,将对初中语文教学走出困境,提升教学质量起到重要作用。 |
| 关 键 词： | 初中生 语文学习 生活经验 相异构想 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |