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| 学校德育与人的个性发展 | |
| 引用本文： | 陈坚.学校德育与人的个性发展[J].教学与管理,2001(1):3-6. |
| 作者姓名： | 陈坚 |
| 摘 要： | 跨人新世纪，“教育个性化”作为教育思想的一种新境界，在我们这个富于社会取向的教育国度中的影响也日益高涨起来。人们意识到，工业经济时代的同质教育模式，已远远不能满足现实社会的要求，知识经济时代的到来，呼唤着一种崭新的、以因材施教和以创造力培养为核心目标的个性化教育模式。无论是学校、家庭、社会三位一体的宏观教育，还是单纯学校教育中的德、智、体、美、劳等，其中都应渗透个性教育的成分。培养具有完善个性的人，已然成为当代我国教育所面临的一个重大课题。 |
| 关 键 词： | 个性发展 学校德育 工业经济时代 教育个性化 创造力培养 教育思想 社会取向 教育模式 |
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