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| “习题+小结”——一种有效的师生交流形式 | |
| 引用本文： | 吴鸿志.“习题+小结”——一种有效的师生交流形式[J].教育教学论坛,2011(9):249. |
| 作者姓名： | 吴鸿志 |
| 作者单位： | 广东省东莞市大岭山中学,广东,东莞,523820 |
| 摘 要： | 数学教学的抽象、枯燥人所共知。本文以学生的日常作业为突破口,改进作业内容和作业的批改方式,让学生写小结,小结中学生可以畅所欲言,不拘形式,有话则长,无话则短,教师视情况写适当的评语,交流互动,仿佛开通一条"师生热线"。这样的方式,于教于学,好处多多,是一种很好的师生交流方式。 |
| 关 键 词： | 习题 小结 |
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