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对<离子反应>教学的再思考
引用本文:陈斐.对<离子反应>教学的再思考[J].中国校外教育(理论),2009(8).
作者姓名:陈斐
作者单位:福建师范大学化学与材料学院;福建省泉州第七中学 
摘    要:高中化学必修课程定位于全体学生科学素养的发展,重视核心观念、基本方法和积极态度的培养,严格控制知识内容深广度,注重整体而淡化细节;选择核心内容进行探究学习,有效使用多样化的教学方式.基于此理念,本文对苏教版化学1专题2第二单元"离子反应"第二课时教学时进行的重新思考与设计,力图使学生通过学习,体验过程,学会方法,发展能力.

关 键 词:实验探究  离子反应  新课程
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