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| 商务印书馆近代国文(语)教科书的编写特征及启示 | |
| 引用本文： | 李良品.商务印书馆近代国文(语)教科书的编写特征及启示[J].教育评论,2007(4). |
| 作者姓名： | 李良品 |
| 作者单位： | 长江师范学院乌江流域社会经济文化研究中心 主任 |
| 摘 要： | 商务印书馆自编写第一套国文教科书(1903年)以来,至《新学制课程标准纲要》的实施(1923年),共编写和出版了数十种中小学国文(语)教科书,在近代国文(语)教科书的编写方面进行了艰难的探索和不懈的努力,为近代国文(语)教科书的发展和完善作出了巨大贡献。上文中的“近代”即指1903年至1923年,与历史教科书中的“近代”概念有别。其间经历了“语文”独立设科(1904年)、言文一致的“国语”科的诞生,以及小学、初中、高中《国语(文)课程纲要》的颁行。在这个特定的历史时期,国文(语)教科书经历了一场深刻的变革,而商务印书馆在编写国文(语)教科书… |
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