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| 高职生与本科生自我效能感调查比较研究 | |
| 引用本文： | 张成玉,廖克玲.高职生与本科生自我效能感调查比较研究[J].职业技术教育,2008(16). |
| 作者姓名： | 张成玉 廖克玲 |
| 作者单位： | 广东轻工职业技术学院,广东,广州,510300 |
| 基金项目： | 2007年广东省高校思想政治教育课题《构建广东高职院校心理健康教育课程》 , 主持人:廖克玲 |
| 摘 要： | 通过对高职生与本科生自我效能感的调查比较研究，认为高职生自我效能感的培养策略为：增加学生在学习活动中的成功体验，引导学生采取积极的归因方式，发挥评价的激励功能，利用多元智能理论和替代经验，提高高职学生的自我效能感。 |
| 关 键 词： | 高职生 本科生 自我效能感 比较研究 |
Investigation and Comparative Study on Self-efficacy between Higher Vocational School Students and Undergraduate Students |
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