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乡村女教师发展的障碍及对策探析:从社会性别视角考察
引用本文:李长娟,于伟.乡村女教师发展的障碍及对策探析:从社会性别视角考察[J].山东教育科研,2010(15):31-34.
作者姓名:李长娟  于伟
作者单位:东北师范大学
摘    要:本文以吉林省某县乡村女教师的个案访谈为依据,以马克思主义妇女观为指导,从社会性别视角探讨乡村女教师生涯发展的状况,揭示乡村女教师生涯发展中存在的问题,建构一个有利于乡村女教师生涯发展的性别文化和社会环境,推动乡村女教师社会价值的充分实现。

关 键 词:社会性别  乡村女教师  生涯发展  问题  对策
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