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| 让学生真正成为课堂的主人 | |
| 引用本文： | 许向阳,胡馨.让学生真正成为课堂的主人[J].政治课教学,2005(6). |
| 作者姓名： | 许向阳 胡馨 |
| 作者单位： | 安徽省宿松县实验中学 246500 (许向阳)，安徽省宿松县实验中学 246500(胡馨) |
| 摘 要： | 课程改革倡导学生自主、合作、探究学习,这需要我们教师真正做到更新教学理念,确立学生的主体地位,还课堂于学生。一、调动情绪,让学生成为合作者教学活动既是知识、信息的交流过程,又是教师、教材、学生之间的感情交流的过程。情感如同肥沃的土壤,知识的种子就播种在这片土壤上。因此,教师一走进课堂,就要情绪饱满,以积极的、愉悦的情感去感染自己的教学对象,使其产生强烈而积极的内心体验,从而把自己的教育要求转化为学生的动机与要求,唤起学生的主体意识。如在讲“人类面临严重的环境问题”一框时,笔者先播放一曲《在希望的田野上》,再展… |
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