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| 挖掘教材空间 深化数学理解——“平均数”教学片段与反思 | |
| 引用本文： | 缪永留.挖掘教材空间 深化数学理解——“平均数”教学片段与反思[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2013(12):69-70. |
| 作者姓名： | 缪永留 |
| 作者单位： | 扬州市竹西小学,225002 |
| 摘 要： | “平均数”是“统计与概率”领域的一个重要内容．教材通过“移多补少”和“求和平均分”的方法，引导学生计算出一组数据的平均数。教材中的第1道练习题是这样的： |
| 关 键 词： | 平均数 教材 教学片段 数学理解 “统计与概率” 空间 挖掘 反思 |
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