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| 中学体育教学中常见的心理障碍及其对策 | |
| 引用本文： | 王国林.中学体育教学中常见的心理障碍及其对策[J].甘肃教育,2000(12). |
| 作者姓名： | 王国林 |
| 作者单位： | 永昌一中!甘肃永昌737200 |
| 摘 要： | 音美体教学心理障碍是学生在体育教学中产生的一种消极的情感体验，它使学生表现出胆怯、慌乱、困惑、恐惧等不良情绪。一、中学体育教学中常见的心理障碍1.自卑心理自卑心理是由于学生生理或心理的缺陷等引起的态度体验，具体表现在以下几个方面：(1)自我认识不足，过低估计自己，总认为自己不如别人。(2)对自己生理条件和身体素质不满意，如身高、体形、协调性等。(3)抗挫折能力差。心理素质差的学生在遭到某种挫折后，就变得消极悲观，掌握基本技术动作较慢，在教学活动中显得技不如人等。2.恐惧心理恐惧心理是由于学生紧张焦虑而引起的… |
| 关 键 词： | 体育教学 心理障碍 自卑 恐惧 消极 |
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