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| 确立质量意识 推进教学改革 | |
| 引用本文： | 张正国.确立质量意识 推进教学改革[J].高等理科教育,1999(3). |
| 作者姓名： | 张正国 |
| 作者单位： | 兰州大学教务处 |
| 摘 要： | 一、提高教育教学质量是高校一个永恒的主题对于教育教学质量的认识，首先是质量的观念要更新。质量是一个永恒的主题，但在不同的时代有不同的内涵、要求。质量的定位要准确。每个学校有不同的办学历史、办学层次，不能要求所有的学校都办成一样的质量，质量的意识要升温。不论从哪个方面讲，提高教育教学质量都是高校一个永恒的主题，高等教育的发展从根本上讲是质量的提高。我校采取了这样一些举措来巩固、提高教育教学质量。1．实行教学质量评估制度以往在我校教师提职中关于教学工作，有一条规定，即五年内教学时数达到540学时以上，而… |
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