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浅谈高等学校健美操课的教学
引用本文:杨晓艳.浅谈高等学校健美操课的教学[J].南京体育学院学报(社会科学版),1995(4).
作者姓名:杨晓艳
作者单位:南京金融高等专科学校
摘    要:通过教学实践总结出对学习和发展健美操运动较有效的几种方法:消除学生心理障碍,确立自信心;运用团体动作教学法增强学生的责任感;加强学生的独立性和综合应用能力的锻炼。

关 键 词:心理障碍  反复重视法  节奏性  团体健美操
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