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| 重庆市城乡初中教育一体化指标体系研究 | |
| 引用本文： | 何万国,杨正强.重庆市城乡初中教育一体化指标体系研究[J].现代中小学教育,2014(1). |
| 作者姓名： | 何万国 杨正强 |
| 作者单位： | 重庆文理学院; |
| 基金项目： | 重庆市教委重大软科学课题项目(KJTC201201-07) |
| 摘 要： | 近年来重庆市初中教育一体化建设虽然取得了较大进展,但也存在城乡师资配置、办学条件不均衡、体制机制不完善及学校布局不合理等突出问题。针对这些问题,遵循公平性、差异性、补偿性、问题性等基本原则,本文从空间、物质、文化、社会、发展等维度设计了初中教育一体化指标体系。提出了实现城乡初中教育一体化的政策建议:转变教育思想观念;优化布局结构是前提;解决师资配置与结构;缩小办学条件差距;完善体制机制。 |
| 关 键 词： | 重庆市 城乡初中教育 一体化 指标体系 |
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