专题欣赏:让儿童与文化相遇——以《中国古代青铜艺术》一课为例 |
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引用本文: | 成剑.专题欣赏:让儿童与文化相遇——以《中国古代青铜艺术》一课为例[J].江苏教育研究,2012(31):34-36. |
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作者姓名: | 成剑 |
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作者单位: | 南京市五老村小学;安徽师范大学 |
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摘 要: | 美术课程中的欣赏教学分渗透式欣赏教学和专题式欣赏教学。当前专题式欣赏教学存在诸多"症结",既有观念上的,也有操作层面的。相比渗透式欣赏教学,专题式欣赏教学对学生提供的文化信息更为整体,对学生产生的文化冲击力更为强烈,对学生文化素养的培养更为全面。因而,专题欣赏必须引起我们足够的重视。本文试以《中国古代青铜艺术》(苏教版小学美术教材第十一册)一课,谈谈我对专题式欣赏教学的思考。
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关 键 词: | 小学美术 专题式欣赏教学 文化素养 |
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