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美术课程的人文性与人文素质的培养
引用本文:毕卫东.美术课程的人文性与人文素质的培养[J].中国科教创新导刊,2007(18):184-184.
作者姓名:毕卫东
作者单位:山东省梁山第二中学,272600
摘    要:"美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用."

关 键 词:美术课程  人文素质
文章编号:1673-9795(2007)09(c)-0184-01
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