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初中思想品德教学有效性的实践分析

引用本文：	李林锁.初中思想品德教学有效性的实践分析[J].成才之路,2014(20):45-45.

作者姓名：	李林锁

作者单位：	江苏省大丰市实验初级中学,江苏大丰

摘要：	新课改要求课堂一定要具有有效性，初中思想品德课堂也应该是鲜活而生动的，只有充满生命力的课堂才是有效的课堂。转变教育理念，创设和谐教学情景，优化教学过程，提高初中思想品德课教学的有效性。
关键词：	新课标初中思想品德有效性
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