| 应用心理学专业学生实践能力培养及实践教学体系构建 |
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| 引用本文： | 张斌,邱致燕,王叶飞,罗银屏.应用心理学专业学生实践能力培养及实践教学体系构建[J].教育教学论坛,2015(31). |
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| 作者姓名： | 张斌 邱致燕 王叶飞 罗银屏 |
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| 作者单位： | 1. 湖南中医药大学 人文社科学院,湖南 长沙,410208
2. 湖南中医药大学 护理学院,湖南 长沙,410208 |
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| 基金项目： | 全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部青年课题(EIA130411)；湖南省教育科学“十二五”规划2014年度立项课题(XJK014BGD055)；湖南省社会科学基金(13B08，13YBB168)；湖南省科技计划项目(2014SK3045)；湖南省教学改革项目 |
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| 摘 要： | 应用心理学是心理学的重要学科分支,应用心理学研究的是心理学的原理在实践中的应用,因此应用心理学的学习过程对实践性、应用性要求突出,实践能力是检验应用心理学专业大学生学习成果的重要标准。本文通过对应用心理学学生实践能力的现状进行分析,找到应用心理学专业学生缺乏实践能力的原因,进而探索应用心理学专业学生实践能力培养模式构建,最后提出完善实践教学体系和提高学生专业技能、开展校园特色和创新性主题活动,提高应用心理学专业学生实践能力。希望可以对应用心理学的教学过程以及学习过程带来一些启发。
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| 关 键 词： | 应用心理学 实践能力 实践教学体系 |
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