| 激发美术学习兴趣助力学生成才 |
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| 引用本文： | 马丽.激发美术学习兴趣助力学生成才[J].成才之路,2014(20):73-73. |
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| 作者姓名： | 马丽 |
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| 作者单位： | 黑龙江省哈尔滨市木兰县太平学校,黑龙江哈尔滨 |
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| 摘 要： | “兴趣是创造愉悦和光明教学环境的主要途径之一。”这是一位外国教育家说过的话。兴趣无时无刻都在潜移默化地影响着孩子们。及时发现并积极培养孩子们学习美术的兴趣，对他们的成长成才将有深远的影响。那么，怎样才能激发起孩子们对学习美术的兴趣呢？一、给孩子们创造一个属于自己的“自由”的课堂环境（1）为孩子们创造一个真正属于自己的“自由”的课堂学习环境。尽量多鼓励学生大胆地进行创造，并及时表扬学生别出心裁的巧妙设计，还要允许学生无拘无束地自我表现，这样更有利于学生艺术个性的形成。（2）给学生营造一个真正属于自己的“自由”思维空间。只有和学生保持一定的高度，我们才能够真正站在学生的角度去换位思考问题，也只有这样，才能够为学生营造和提供最适合他们学习和发展的教育平台。所以，我们在美术课堂教学上要给学生营造自由的空间。要表扬并鼓励他们想其他学生没有想的，做其他学生没有做的，凡事都要尽量有自己独到的见解，以创造性的思维面对一切，只有这样才能够体会到美术学习的真正乐趣。
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| 关 键 词： | 美术课堂教学 学生成才 学习兴趣 激发 “自由” 课堂学习环境 思维空间 教学环境 |
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