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| 探索归类识字教学方法提高学生识字能力 | |
| 引用本文： | 陈建春.探索归类识字教学方法提高学生识字能力[J].成才之路,2014(20):84-84. |
| 作者姓名： | 陈建春 |
| 作者单位： | 甘肃省陇西县城关一小,甘肃陇西 |
| 摘 要： | 归类识字教学是识字教学中的一个难点。有很多教师反映，学了归类识字后，学生们出错的地方更多了，张冠李戴。需要教师激发学生的学习兴趣，引导学生掌握行之有效的识字方法，培养他们的识字能力，为学生成才奠定基础。 |
| 关 键 词： | 识字教学 归类识字 有效方法 成才 |
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