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| 谈教学反思 | |
| 引用本文： | 王映学.谈教学反思[J].教育探索,2000(11):46-46. |
| 作者姓名： | 王映学 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 教学反思，也称反思性教学，是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正，从而提高其教学能力的活动。 经常性的教学反思可使教师从经验型教学走向研究型教学，更新其固守的经验和模式，不断提高教学水平。 一、教学反思的有效途径 (一 )记教学日记 教师在自己的教学过程中或教学结束之后，对自己教学之得失可以进行总结性反思。这种反思可以从以下几个方面入手：从教学参与者看，可以反思教师的教学行为得失。主要涉及到的是教学方法的反思，如针对不同类型的知识 (概念、原理等 )是否采用了相应的方法，以及教学方法与教学… |
| 关 键 词： | 教学过程 教学反思 反思性教学 |
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