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| 面向信息社会的创造教育 | |
| 引用本文： | 侯文华,江应中.面向信息社会的创造教育[J].教育探索,2000(12):9-10. |
| 作者姓名： | 侯文华 江应中 |
| 作者单位： | 江苏省南通工学院 |
| 摘 要： | 在信息社会里，每个公民是否适应社会变迁和科技、经济竞争以及个人精神世界的健康发展，取决于公民个体的创造性品质。公民的创造性品质形成的过程中，创造性教育发挥着极其重要的作用。因为创造教育不仅可以使学生获得学习的实际产品，又能使学生精神境界升华，提高精神素养。 一、创造教育在信息社会中的地位和作用 1.创造教育是实现科教兴国战略的基础 科教兴国对我们的教育提出了更高、更新、更广的要求，国要“兴”，教应“新”。教的“新”从何而来?只能从创造教育中来。创造教育体现了现代社会对人的主体性的呼唤，是对人… |
| 关 键 词： | 信息社会 创造教育 教育发展 教育改革 |
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