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| 坚持“三化”,探索干训教学新模式 | |
| 引用本文： | 傅伟,张绍波.坚持“三化”,探索干训教学新模式[J].教育探索,2000(9):37-37. |
| 作者姓名： | 傅伟 张绍波 |
| 作者单位： | [1]齐齐哈尔市龙沙区教师进修学校 [2]齐齐哈尔市旅游学校 |
| 摘 要： | 一、活化课堂教学，突出一个“新”字 １．打破一言堂，教学形式新 对于小学校长的培训我们采取了灵活多样的教学形式，其中现场教学特别受学员的欢迎。现场教学，就是组织学员到基层学校现场进行教学的一种组织形式。把课堂设在基层学校，旨在宣传、推广基层学校中一些好的做法、好的经验，通过现场教学这种形式把这些好的做法及经验上升到一定的理论高度去认识、学习。这种现场参观、现场学习、现场咨询、现场评议的方法，使每位学员都受益匪浅，一方面推动了各校工作的深入开展，另一方面促进了区内学校之间互相学习、互相借鉴、共同提高… |
| 关 键 词： | 小学校长 培训工作 课堂教学 教学模式 理论研究 |
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