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| 浅谈学生良好习惯的培养 | |
| 引用本文： | 幺Q秀芹.浅谈学生良好习惯的培养[J].教育探索,2000(4):36-36. |
| 作者姓名： | 幺Q秀芹 |
| 作者单位： | 黑龙江省木兰县兆麟小学 |
| 摘 要： | 著名教育家叶圣陶指出:“教育就是培养习惯。”而习惯是人们在长期的实践活动中逐渐形成的一种行为定势。俗话说:“积一千,累一万,不如养个好习惯。”这是因为一个人良好的习惯一旦形成,他的意识就会得到解放,其智力活动就能进入积极状态,从而形成行为自觉、自控,使智力活动坚持下去直至成功。同时,良好的习惯还能弥补智力上某些弱点,促进智力的发展。勤能补拙、笨鸟先飞都能很好地说明这一点。无数事例说明学生的品德、学习、劳动、卫生等成绩的好坏是与他们的各种行为习惯的好坏成正比的。培养学生良好的习惯,要从以下三方面去分析、认识… |
| 关 键 词： | 学生 学习习惯 培养 教学法 |
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