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| 我国当代公办与民办教育机构教师地位的思考 | |
| 引用本文： | 李文凤.我国当代公办与民办教育机构教师地位的思考[J].科教文汇,2010(34):5-5,15. |
| 作者姓名： | 李文凤 |
| 作者单位： | 河北大学教育学院,河北保定071002 |
| 摘 要： | 本文根据韦伯的社会分层理论及其分层标准,从政治地位、经济利益和社会声望等方面来探讨我国当代公办和民办教育机构教师地位的异同,了解他们的生活和工作状况,对提高我国民办教育机构教师自身素质和各种待遇,具有一定的历史和现实意义。 |
| 关 键 词： | 公办 民办 教师地位 |
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