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| 父亲在位理论：留守儿童教养新视角 | |
| 引用本文： | 蒲少华,卢宁.父亲在位理论：留守儿童教养新视角[J].乐山师范学院学报,2012(8):120-122. |
| 作者姓名： | 蒲少华 卢宁 |
| 作者单位： | 深圳大学 应用心理学研究与咨询中心,广东 深圳 518060 |
| 基金项目： | 深圳大学科研基金资助面上项目(201124);全国教育科学“十一五”规划重点课题(DCA080145) |
| 摘 要： | 父亲在位研究成为父子关系研究中一个崭新的领域。父亲在位即子女的心理父亲在位。高品质的父亲在位是一种积极的心理状态，有利于子女的健康发展。我国留守儿童问题已经引起社会的广泛关注，父亲在位理论对留守儿童教养有一定启示。 |
| 关 键 词： | 父亲在位 父子关系 留守儿童 |
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