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| 改革泛读课模式 激发阅读动机 | |
| 引用本文： | 王柯芦.改革泛读课模式 激发阅读动机[J].乐山师范学院学报,2012(8):137-140. |
| 作者姓名： | 王柯芦 |
| 作者单位： | 乐山师范学院,四川 乐山 614000 |
| 摘 要： | 泛读对外语学习起着积极的促进作用，但是目前我国高校英语专业的泛读教学成效并不显著，既不能很好地激发学习者的阅读动机，对学习者阅读理解能力的提高和语言技能的培养作用也比较有限。文章针对目前高校英语专业泛读教学存在的问题，提出解决的办法，旨在通过适度改革泛读课教学模式，增强学习者的阅读动机，进而促进他们阅读技能的发展。 |
| 关 键 词： | 泛读课 阅读动机 阅读乐趣 |
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