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诵读、积累、感悟,让学生动起来——关于语文学习活动的实践与思考

引用本文：	王满荣.诵读、积累、感悟,让学生动起来——关于语文学习活动的实践与思考[J].政治课教学,2007(10).

作者姓名：	王满荣

作者单位：	平湖中学浙江平湖314200

摘要：	注重学生的学习过程体验,是新课程的特征之一。改变教学方式,构建学生活动充分自主学习的课堂,也是课堂教学改革的当务之急。
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