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| 图式理论对英语阅读教学的启示 | |
| 引用本文： | 徐焱.图式理论对英语阅读教学的启示[J].考试周刊,2010(24):119-119. |
| 作者姓名： | 徐焱 |
| 作者单位： | 杭州师范大学 外国语学院,浙江,杭州,310000 |
| 摘 要： | 培养学生的阅读能力是英语教学的重要任务之一，图式理论揭示了人们现存的知识结构对阅读理解的影响，为英语教师帮助提高学生的阅读能力提供了新的思路。本文通过对图式理论和英语阅读教学之间关系的探讨分析，论述了图式理论对英语阅读教学的启示。 |
| 关 键 词： | 英语阅读教学 图式理论 启示 |
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