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| 传统教学的弊端与学生主体参与教学的优势 | |
| 引用本文： | 刘慧娟.传统教学的弊端与学生主体参与教学的优势[J].漯河职业技术学院学报,2010,9(4):123-124. |
| 作者姓名： | 刘慧娟 |
| 作者单位： | 焦作建筑经济学校,河南,焦作,454152 |
| 摘 要： | 近几年来,主体性教学已经是教育教学领域中的热点问题。学生主体参与教学就是学生主动进入教学活动,能动地创造性地完成学习任务的一种自主学习倾向性表现行为,它有利于提高学生的实践能力,培养学生的创新能力和创新精神、主体意识及主动精神。 |
| 关 键 词： | 素质教育 传统教学 主体参与教学 |
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