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| 让每个学生有一条金色的成长之路--班级管理要注重释放学生的智能优势 | |
| 引用本文： | 庄庆快.让每个学生有一条金色的成长之路--班级管理要注重释放学生的智能优势[J].成都教育学院学报,2006,20(5):28-29. |
| 作者姓名： | 庄庆快 |
| 作者单位： | 浙江省苍南县宜山高级中学 浙江苍南325803 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的深入,教育观念发生了很大的变化,这对班级管理也提出了新的挑战,班级管理需要新的理论依据。文章把多元智能理论引进班级管理,改变只重成绩而忽视学生其它智能的传统发展观念,在班级管理中注重不同学生的不同优势挖掘,创造各种条件让学生发挥其优势,并把优势迁移到弱势,实现学生的全面发展。为了确保释放学生的智能优势,要改变传统的评价观,实行多元多维的评价观。 |
| 关 键 词： | 多元智能 班级管理 创新 评价 |
| 文章编号： | 1008-9144(2006)05-0028-02 |
| 收稿时间： | 12 6 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年12月6日 |
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