|
|||||
|
|
| 3～5岁幼儿对梦的心理属性的理解及其发展状况 | |
| 引用本文： | 李庆功,徐琴美.3～5岁幼儿对梦的心理属性的理解及其发展状况[J].幼儿教育,2012(18):26-29. |
| 作者姓名： | 李庆功 徐琴美 |
| 作者单位： | 浙江师范大学教师教育学院;浙江大学心理与行为科学系 |
| 摘 要： | 以杭州市两所幼儿园的96名幼儿为被试,考察幼儿对梦的心理属性的理解及其发展状况。结果表明:(1)3岁幼儿已经初步理解了梦的非物质性,并认为梦具有共享性;4岁幼儿能较好地理解梦的非物质性,并初步理解了梦的非共享性;5岁幼儿能较好地理解梦同时具有非物质性和非共享性特点。(2)3～4岁幼儿对梦的非物质性的理解好于对非共享性的理解。 |
| 关 键 词： | 梦的心理属性 心理理论 3～5岁幼儿 非物质性 非共享性 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |