| 开发小学数学习题资源的策略研究 |
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| 引用本文： | 祝浩军.开发小学数学习题资源的策略研究[J].当代教育论坛,2009(14). |
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| 作者姓名： | 祝浩军 |
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| 作者单位： | 浙江省上虞市丰惠镇中心小学,浙江,上虞,312361 |
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| 摘 要： | 教师是课程资源的开发者和创造者,有目的、有意识地开发习题资源,采取"增补""替换""改编""开展活动"等多种方式,把握习题的效度、信度、广度、新鲜度和灵活度,科学合理地改造、包装习题,能够促进学生学习方式的变革,有利于切实减轻学生过重的课业负担.
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| 关 键 词： | 数学习题 开发策略 把握原则 |
A Study of Strategies on Exploiting the Resource of Maths Exercises in Primary Schools |
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| Zhu Haojun.A Study of Strategies on Exploiting the Resource of Maths Exercises in Primary Schools[J].Forum on Contemporary Education,2009(14). |
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| Authors: | Zhu Haojun |
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