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| 信息技术让历史课堂“活”了 | |
| 引用本文： | 管井贵.信息技术让历史课堂“活”了[J].中学教学参考,2013(3):70-70. |
| 作者姓名： | 管井贵 |
| 作者单位： | 江苏高邮市南海中学,225600 |
| 摘 要： | 历史学科是一门特殊的学科，它讲述的是过去和现在刚刚发生的事情，具有不可再现性；它又包含了政治、经济、军事、文学、宗教、艺术、科技、民族关系、国际关系等方面，具有庞大的信息量。如何将它真实、完整、便捷地再现给学生，一直是历史教育工作者所追求的梦想。而不断发展的信息技术就为我们提供了这种媒介和手段。再现历史的过程，使学生“闻其声、见其形、临其境”，信息技术为学生的学习活动提供了一个非常好的空间，让我们的历史课堂“活”了。 |
| 关 键 词： | 历史课堂 信息技术 “活” 历史学科 教育工作者 民族关系 国际关系 学习活动 |
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