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| 构建中小学公共安全教育机制的思考 | |
| 引用本文： | 陈慧萍.构建中小学公共安全教育机制的思考[J].科教文汇,2009(34):85-86. |
| 作者姓名： | 陈慧萍 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院,湖南·长沙,410081 |
| 基金项目： | 《湖南省基础教育均衡发展研究》 |
| 摘 要： | 2009年是我国教育部确定的学校安全年，中小学公共安全教育对于中小学校来说是至关重要的部分，强化公共安全教育的对策迫在眉睫，切实把安全工作做好，是当前的一大重要任务。中小学公共安全教育机制是本着因地因时制宜，全员全面全过程和动态开放性的原则构建的，由预警测评机制、保障机制、监督机制和自我教育机制四方面组成，这样安全教育才能真正落实。 |
| 关 键 词： | 中小学 公共安全 教育机制 |
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