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DIS模块机器人
引用本文:冯容士,李鼎.DIS模块机器人[J].物理教学,2012(6):24-28.
作者姓名:冯容士  李鼎
作者单位:上海市中小学数字化实验系统研发中心
摘    要:一、研发背景新教材的特征是完善学习方式。上海物理《课程标准》指出:物理学科必须倡导学习的自主性、探究性和合作性,让学生主动参与学习,体验和感悟科学探究的过程和方法,激发他们持久的学习兴趣和

关 键 词:模块机器人  控制器  温度传感器  执行器  控制方式  学习方式  自动控制装置  学习包  学生  物理教学
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