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| 因人而宜调动每个学生的积极性 | |
| 引用本文： | 祖余娟.因人而宜调动每个学生的积极性[J].黑龙江教育,1996(5). |
| 作者姓名： | 祖余娟 |
| 作者单位： | 哈尔滨市第十中学校 |
| 摘 要： | 因人而宜调动每个学生的积极性作为一名班主任老师，首先要摸透学生的心理特点。初中学生正处于从少年到青年过渡的心理发展阶段，是一个半幼稚、半成熟．独立性和依赖性、自觉性和盲目性错综矛盾的时期．缺乏自控能力．分析、判断能力也很弱，极易受环境条件的影响。根据... |
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