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| 新入职教师专业发展的现状与提高对策 | |
| 引用本文： | 孙卓.新入职教师专业发展的现状与提高对策[J].长春教育学院学报,2010,26(1). |
| 作者姓名： | 孙卓 |
| 作者单位： | 吉林师范大学教育科学学院,吉林,四平,136000 |
| 摘 要： | 新入职教师专业发展对于提高教师整体素质、实现各学校的可持续发展有着十分重要的意义。新入职教师通过专业训练,习得教育技能、专业技能、专业道德,逐渐提高从教素质,早日成为合格教师。 |
| 关 键 词： | 新入职教师 专业发展 现状 提高 |
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