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| 学校教育工作中的“学生守则” | |
| 引用本文： | 杨德槱.学校教育工作中的“学生守则”[J].江苏教育,1955(Z1). |
| 作者姓名： | 杨德槱 |
| 作者单位： | 苏联“初级学校”社 |
| 摘 要： | 从1943年政府颁布“学生守则”以来,学校为了教育学生执行“学生守则”的要求,曾经遇到过不少的困难。许多学校教师对巩固纪律,使学生在校内外养成有教养的行为习惯,培养他们具有苏维埃人的道德面貌等教育问题的解决,获得了一定的成绩。但是我们还不能说履行“学生守则”已经成为每一个学生日常行为的标准。到目前为止,某些学校,不论在低年级或者高年级中,都有违反“守则”的现象,如:对待学习义务不负责任,破坏课堂秩序,毁损学校财产,对待年长者和教师不礼貌、不恭敬、不服从和其他的一些缺点。在学生的共产主义教育领域内,许多学校最严重而普遍的缺点之一是教育的形式主义,特别是有些教师对待讲解“学生守则”的形式主义态度。 |
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