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| 例谈“数形结合”在几类问题中的应用 | |
| 引用本文： | 盛成武.例谈“数形结合”在几类问题中的应用[J].数学学习与研究(教研版),2008(10). |
| 作者姓名： | 盛成武 |
| 作者单位： | 湖南省长沙县职业中专学校; |
| 摘 要： | 数和形是共存于同一体中的事物的两个侧面.数缺形少直观,形离数难入微(华罗庚语).在习题教学中,要注意引导学生从数与形两个侧面面对问题进行分析,充分利用形的直观性来揭示数学问题的本质属性,由形想数,利用数来研究形的各种性质,寻求运动规律,以培养学生思维的深刻性与批判性.请看下面的问题. |
| 关 键 词： | 习题教学 直观性 数学问题 运动规律 原方程 引导学生 本质属性 直线 抛物线 数与形 |
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