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| 创设自由学习情境 优化美术课堂教学 | |
| 引用本文： | 蒋峰.创设自由学习情境 优化美术课堂教学[J].小学时代,2010(11). |
| 作者姓名： | 蒋峰 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市阳羡小学; |
| 摘 要： | 随着现代社会的不断发展,迫切需要全面发展的人才。美术已不仅仅局限在艺术范畴内,它对全面教育有着深刻地影响。美术教师应立志改革,着眼创新,创设特定的教学情境,着力培养学生的创新意识,并且把学习的自由还给学生,让学生的个性得到充分的发挥。 |
| 关 键 词： | 美术课堂 个性 自由 情境 |
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