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| 浅论钢琴教学中的"直觉"因素 | |
| 引用本文： | 张力.浅论钢琴教学中的"直觉"因素[J].商丘师范学院学报,2002,18(3):128-129. |
| 作者姓名： | 张力 |
| 作者单位： | 河南师范大学,音乐系,河南,新乡,453002 |
| 摘 要： | 在整个艺术教育领域中,人们自觉不自觉地在运用着直觉教学的方法,常常听人们评价对某段音乐的感觉如何,这其实就是当时的一种直觉。钢琴的教学自然也无法例外,课堂上教师除用准确而形象的“言传”讲授音乐内容,再就是无以言表而“身教”示范弹奏的诠释了。实际上,许多著名的钢琴演奏家,都或多或少地谈到过直觉在学习中的重要作用,但是说法却不尽相同。在音乐教学中比较成功地全面运用了直觉 |
| 关 键 词： | 演奏技巧 教学方法 钢琴教学 “直觉“因素 |
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