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| 高职新生学习惰性矫治六法 | |
| 引用本文： | 赵爱英.高职新生学习惰性矫治六法[J].职业教育研究,2009(6). |
| 作者姓名： | 赵爱英 |
| 作者单位： | 河南职业技术学院,河南,郑州,450046 |
| 摘 要： | 学生学习惰性矫治策略是教育心理学研究的核心内容之一,高职新生与其他类型的学生相比更容易产生学习惰性。矫治高职新生的学习惰性,要高度关注影响其学习心理变化的内外部因素,以教育心理学原则为指导,运用不同的方法加以疏导。 |
| 关 键 词： | 高职新生 学习惰性 矫治 |
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