| 思政课讲述中国式现代化历史主动性的四重维度 |
| |
| 引用本文： | 刘涛.思政课讲述中国式现代化历史主动性的四重维度[J].中学政治教学参考,2023(44):41-43. |
| |
| 作者姓名： | 刘涛 |
| |
| 作者单位： | 江西财经大学;江西省中国特色社会主义理论体系研究中心 |
| |
| 基金项目： | 国家社科基金一般项目“中国共产党权力治理的逻辑图谱研究”(项目编号:20BKS026)阶段性成果； |
| |
| 摘 要： | 中国式现代化是思政课教学的一个重要内容,把握和阐释中国式现代化历史主动性,进而揭示党带领人民探索开辟这一人类文明新形态的历史逻辑和内在机制,并使学生加以深刻认识、全面掌握及在现实上转化为实践观照,是思政课讲述这一知识点的一个重要目标指向.在思政课教学中,要向学生讲清、讲明、讲好中国式现代化蕴含的对充分认识和运用社会规律之科学精神的历史主动、对全面坚持和践行人民至上之人本精神的历史主动、对敢于直面和战胜问题挑战之斗争精神的历史主动、对积极开创和引领人类文明新形态之创新精神的历史主动,由此激发学生投身中国式现代化建设洪流的热情和斗志,为中国特色社会主义现代化事业积极贡献自己的智慧和力量,不断增强对党带领人民走中国式现代化道路的自觉性,尤其是坚定以中国式现代化实现中华民族伟大复兴的自信心.
|
| 关 键 词： | 思政课 中国式现代化 历史主动性 |
|
|
