|
|||||
|
|
| 无机化学实验培养学生科研能力的探索 | |
| 引用本文： | 李子峰,刘絮,孟祥茹.无机化学实验培养学生科研能力的探索[J].实验室研究与探索,2023(6):160-163+173. |
| 作者姓名： | 李子峰 刘絮 孟祥茹 |
| 作者单位： | 郑州大学化学学院绿色催化中心 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金项目(22071223)； |
| 摘 要： | 为了适应综合性研究型大学的科研定位需求，增强学生的科研能力，提高学生进入科研实验室的适应性，对无机化学实验课的教学方法及手段进行了系统改进。构建了线上、线下以及虚拟仿真等多元化的实验体系。通过教师指导学生撰写实验设计方案式预习报告、学生自主学习基本实验操作、独立进行实验、教师及时纠正学生不规范的实验操作、指导学生提交科研论文式实验报告等无机化学实验完整的教学链条，全方位地训练学生的独立思考能力、动手能力、发现和解决问题的能力以及综合表达能力。 |
| 关 键 词： | 无机化学实验 多元实验体系 科研能力 |