| 江苏省中本衔接项目:发展历程、主要问题与优化策略 |
| |
| 引用本文： | 张旻,林丽霞,刘晓杰.江苏省中本衔接项目:发展历程、主要问题与优化策略[J].职业技术教育,2023(6):67-71. |
| |
| 作者姓名： | 张旻 林丽霞 刘晓杰 |
| |
| 作者单位： | 1.江苏理工学院计算机工程学院213001;2.江苏理工学院教务处教研科;3.江苏理工学院教学质量监控与评估处; |
| |
| 基金项目： | 2021年江苏省高等教育学会“十四五”高等教育科学研究规划课题(重大攻关项目)“苏锡常、南京都市圈高等职业教育集群发展研究”(ZDGG04),主持人:孙建波；2021年江苏省高等教育学会江苏高等教育质量保障与评价研究课题(一般资助)“基于工程认证背景下的应用型高校课程教学质量评价的实践研究”(2021-Y05),主持人:张旻 |
| |
| 摘 要： | 江苏省自2012年起在全国率先开展现代职教体系中本衔接项目的建设,探索长学制培养高素质技术技能型人才的新模式。通过对江苏省中本衔接项目初期试点、规模扩张、稳步实施的三阶段发展历程的梳理,发现项目在实施过程中存在申请准入条件尚需规范、过程监控成效尚不显著、校企校协同育人机制尚未建立、学生对质量文化的认同感缺乏等问题,需要完善中本衔接项目的准入标准、健全中本衔接项目的过程监控机制、打造校政企校协同育人共同体、积极培育学生质量文化认同感。
|
| 关 键 词： | 现代职业教育体系 中本衔接 分段培养 贯通培养 江苏 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
