|
|||||
|
|
| 来华留学生中国国情教育探究 | |
| 引用本文： | 孙卫芳,王宗易,高汝伟.来华留学生中国国情教育探究[J].中学政治教学参考,2023(40):90-93. |
| 作者姓名： | 孙卫芳 王宗易 高汝伟 |
| 作者单位： | 1. 盐城工业职业技术学院;2. 苏州农业职业技术学院;3. 盐城师范学院 |
| 基金项目： | 2019年度江苏高校哲学社会科学研究重大项目“中亚五国来华留学生跨文化心理调适和行为管理模式研究”(项目编号:2019SJZDA094)阶段性成果； |
| 摘 要： | 促进来华留学生了解中国国情,是新时代中国教育对外开放的题中应有之义,是推动构建人类命运共同体的时代要求。聚焦课堂学习、社会实践、文明互鉴,改革国情教育教材、创新国情教育模式、加强网络思想引领和搭建青年交流平台,创设有助于来华留学生更好了解中国、认识中国、感知中国的多维体验与实践场域,是着力培养一批批对中国有感情、有才能的知华、友华、爱华高层次来华留学人才的有效路径。 |
| 关 键 词： | 来华留学生 中国国情教育 国情政策 |